Appui public

Appui public en faveur des cégeps

Campagne pour obtenir des appuis de personnalités en vue d’une publication dans les médias

mardi 11 mai 2004

Vous êtes une personnalité artistique, intellectuelle, scientifique, élue ou professionnelle connue dans votre milieu, à la présidence d’une commission scolaire, à la mairie ou député, vous dirigez une société publique ou privée, un organisme gouvernemental, et vous considérez important l’apport des cégeps pour le Québec. Nous vous demandons de vous exprimez en faveur des cégeps et de vous associer à la Coalition-cégeps.

Pour ce faire, il suffit de souscrire à la pétition et d’accepter que votre nom soit publié dans un média écrit avec le contenu de la pétition.

Depuis la constitution des cégeps, plus d’un million de personnes ont obtenu un Diplôme d’études collégiales. Vous êtes probablement parmi ces personnes.

Acceptez de faire partie du groupe d’appui de la coalition en faveur des cégeps. Et si vous le souhaitez, dîtes-nous ce que vous trouvez d’important de la part des cégeps.

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Pétition : déclaration de base du groupe d’appui

Attendu que l’éducation constitue un droit et non un privilège ;

Attendu que l’éducation au Québec doit viser une plus grande justice sociale et qu’elle ne doit pas proposer une stricte formation pour l’emploi, mais aussi une formation citoyenne ;

Attendu qu’il revient à l’État d’assurer non seulement une formation à l’enseignement primaire et secondaire mais aussi l’accessibilité à l’enseignement supérieur ;

Attendu que, dans cette perspective, le réseau des collèges d’enseignement général et professionnel (cégeps) constitue un tremplin économique, culturel et social pour le Québec moderne ;

Nous, signataires de la présente, demandons au gouvernement du Québec d’affirmer clairement le maintien du réseau des cégeps, public et gratuit, distinct des ordres d’enseignement secondaire et universitaire, sur l’ensemble du territoire québécois, offrant aux jeunes et aux adultes deux secteurs de formation, un préuniversitaire et un technique, soudés par une même formation générale.

Je souscris à la pétition et j’accepte que mon nom soit publié en association avec la présente.

Pour ce faire, vous pouvez nous faire parvenir un courriel avec les informations pertinentes à l’adresse suivante :
appui-coalition-cegeps@ca.edu
Vous pouvez aussi compléter le formulaire ci-contre

Faîtes connaître cette campagne. Envoyez un courriel à un ou une ami-e ou connaissance qui serait susceptible de donner aussi leur appui. Ou bien, transmettez-nous leur nom et nous ferons le nécessaire pour les solliciter. Vous pouvez nous écrire à la Campagne d’appui pubic.

14 Signatures
Date	Nom	Message
24 septembre 2004	Cindy Santerre	bonjour,je suis étudiante en soins infirmiers et j’appuis votre pétition. Moi,je ne veux qu’uniquement faire mes études collégiales,je trouve cela stupide d’enlever mes droits....
23 août 2004	François Martin, directeur de l’organisation, CDJ de l’ADQ	Le gouvernement Charest doit dès maintenant dire aux étudiants ce qu’il entend faire du réseau collégial ! L’incertitude a assez durée et M. Reid doit affirmer le maintient des diplômes nationaux ! François Martin Directeur de l’organisation de la commission des jeunes de l’ADQ
24 juin 2004	Hugues Bonenfant
10 juin 2004	Pierre Tessier	La véritable réforme à faire serait au niveau secondaire ! Cet ordre d’enseignement ne prépare pas adéquatement les jeunes aux études supérieures. Leurs résultats sont souvent normalisés. La langue écrite n’est pas maîtrisée non plus.
9 juin 2004	Isabelle Malouin	Le philosophe Erich Fromm avait bien visé lorsqu’il parlait du mode être et du mode avoir dans nos sociétés post-modernes. Il écrit dans De la désobéissance ceci : "Nous avons l’abondance, mais nous n’avons pas la joie de vivre. Nous sommes plus riches mais nous sommes moins libres. Nous consommons davantage, mais nous sommes plus vide (...) nous avons beaucoup mais nous sommes peu." Ce passage est particulièrement porteur de sens si l’on se penche sur le mot "vide" J’aimerai attirer votre attention sur le terme " vide", ce mot représente bien l’idéologie dominante pour qui l’important c’est d’abord de produire des individus travailleurs si chers aux caprices du marché du travail plutôt que des êtres humains à part entière doté d’un sens critique et d’une ouverture au monde.
8 juin 2004	Yves Bouchard, professeur à l’Université de Sherbrooke	FaTEP - UER Philosophie Université de Sherbrooke
8 juin 2004	Brigitte Gemme	Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie (UQAM)
8 juin 2004	Raymond Fredette	Retraité de l’enseignement collégial après 35 and de service, je suis actuellement secrétaire-trésorier du Centre Communautaire La Fourmilière dans mon village. Mon chirurgien ophtalmologiste, Benoit Grenier, diplômé du Cegep de St-Laurent, m’a fait part que c,est précisément à cette institution collégiale qu’il doit d’être médecin, issu qu’il est d’une famille modeste.
7 juin 2004	marie-joanne Boucher
31 mai 2004	Linda Hanna
25 mai 2004	tomas jensen
21 mai 2004	Michèle Asselin, présidente, Fédération des femmes du Québec
21 mai 2004	Jacques Savoie	écrivain
20 mai 2004	Laurence Cormier