Coalition pour les CÉGEPS
Déclarations et documents
Déclaration de la Coalition-cégeps à l’occasion du forum ministériel des 9 et 10 juin

Ensemble... pour les cégeps ! - Déclaration commune

mardi 8 juin 2004

Voici une déclaration adoptée par les représentantes et les représentants des organisations de la Coalition-cégeps, lors d’une rencontre nationale des équipes de travail des organisations le 21 mai dernier. La version finale de la déclaration fut rendue publique le mercredi 9 juin dernier à Québec lors du Rassemblement parallèle au Forum sur l’avenir de l’enseignement collégial à Québec.
  1. En matière d’éducation supérieure, le Québec figure parmi les meilleurs des pays de l’OCDE tant pour les taux de réussite, la qualité de la formation que pour l’accessibilité ! Reconnaissant que le cégep contribue de façon significative au développement économique, social et culturel du Québec, sans que cela signifie qu’aucune amélioration n’est souhai-table, l’existence du cégep devrait être confirmée plutôt que d’être au cœur d’une crise construite de toutes pièces.

  2. Dans ce contexte, les différentes organisations étudiantes, syndicales et de parents faisant partie de la Coalition-cégeps, unissent leur voix et leurs efforts pour le maintien du réseau des collèges d’enseignement général et professionnel (cé-geps). Il est essentiel que le réseau collégial continue de contribuer au développement d’une société démocratique, dy-namique, ouverte sur le monde et capable de faire face aux défis que celle-ci présente dans son développement de cré-neaux de plus en plus complexes, en offrant la possibilité de poursuivre des études postsecondaires de qualité qui ne permettent pas de former seulement des travailleuses et des travailleurs, mais aussi des citoyennes et des citoyens qui possèdent tous les outils pour bâtir une société humaniste et égalitaire grâce à une formation générale commune.

  3. La Coalition-cégeps reconnaît l’importance des deux secteurs que sont le préuniversitaire et le technique. Le secteur préuniversitaire qui permet, entre autres, une familiarisation avec un champ de connaissances avant le choix d’une spé-cialisation universitaire et une transition harmonieuse entre les études secondaires et universitaires. Le secteur technique qui offre des programmes de formation polyvalents de façon à permettre aux individus de s’adapter aux changements du marché du travail. Par conséquent, la Coalition-cégeps rejette toutes orientations qui élimineraient le secteur préuniversi-taire en ajoutant une année supplémentaire au secondaire et en faisant basculer une année dans l’univers des droits de scolarité et qui ramèneraient le secteur technique sous l’égide des commissions scolaires. L’abolition des cégeps signifie-rait un réel mépris face à l’expertise développée au niveau d’une pédagogie spécifiquement collégiale et d’un palier d’orientation irremplaçable.

  4. La Coalition-cégeps croit essentiel le maintien du réseau collégial qui garantit une qualité des programmes d’un établis-sement à l’autre en milieu urbain comme en région. La Coalition-cégeps s’oppose donc aux propositions qui occasionne-raient le démantèlement du réseau collégial, entre autres, par la mise en place de diplômes locaux, par la décentralisa-tion des programmes dans les établissements et par l’augmentation des frais de scolarité assumés tant par les parents que par les étudiantes et les étudiants. Ce type d’approche provoquerait inévitablement la concurrence entre les collèges, ce qui aurait pour conséquence de compromettre l’accessibilité et la qualité de la formation à l’enseignement supérieur et, de surcroît, mettre en péril une offre de formation adéquate dans les collèges ayant moins d’étudiantes et d’étudiants, particulièrement en région. À la lumière de ces différents constats, nous invitons la Fédération des cégeps à adhérer à la position de la Coalition-cégeps afin que nous puissions affirmer ensemble l’importance du maintien de notre réseau col-légial.

  5. L’État doit continuer d’affirmer que l’éducation au Québec est un droit et non un privilège. Il devra donc continuer d’assumer pleinement sa responsabilité à l’égard de l’enseignement primaire et secondaire et aussi de l’enseignement supérieur. Par conséquent, le maintien du caractère public des cégeps est essentiel en regard de l’accessibilité et de l’équité entre les régions et les différents secteurs de formation dans le développement d’un Québec moderne. Il est im-périeux que le Ministre de l’éducation confirme l’existence et soutienne le caractère unique du réseau collégial :

  6. en maintenant l’existence et le développement du réseau collégial actuel, distinct des ordres d’enseignement secondaire et universitaire ;
    • en maintenant des programmes nationaux ;
    • en continuant d’offrir aux jeunes et aux adultes la cohabitation des programmes de formation préuniversi-taire et technique, soudés par une même formation générale ;
    • en finançant adéquatement le réseau des cégeps de façon à ce qu’il demeure public, gratuit et qu’il offre un enseignement et des services de qualité sur tout le territoire québécois ainsi qu’en garantissant une aide financière adéquate aux étudiantes et aux étudiants.
La Coalition-cégeps est composée de la Fédération des associations de parents des cégeps du Québec (FAP), de la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ) et des organisations syndicales de cégep. Pour le personnel de soutien, on retrouve la Fédération des employées et employés de services publics (FEESP-CSN), la Fédération du personnel de soutien de l’enseignement supérieur (FPSES-CSQ) et le Syndicat canadien de la fonction publique (SCFP-FTQ). Pour le personnel professionnel, on retrouve la Fédération du personnel professionnel des collèges (FPPC-CSQ) et le Syndicat des professionnels du gouvernement du Québec (SPGQ). Enfin, pour le personnel enseignant, on retrouve celles de la Fédération autonome du collégial (FAC), la Fédération des enseignantes et enseignants de cégep (FEC-CSQ) et la Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN).

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