Coalition pour les CÉGEPS

Réaction de la Coalition-Cégeps au budget fédéral 2007

Coalition pour les CÉGEPS — 2007-03-22T21:30:51Z

Le 20 mars 2007 – La Coalition-Cégeps dénonce non seulement l'absence de réinvestissement substantiel pour l'enseignement supérieur, mais souligne également l'étrange unanimité des différents partis politiques qui accueillent favorablement le budget fédéral. Pour la coalition, cette unanimité tient au calcul politique plus qu'à un nécessaire jugement sur les urgences actuelles.

Plutôt que de soutenir publiquement le développement d'une société du savoir basée sur l'éducation, la socialisation et la qualification tout en assurant l'égalité des chances, le gouvernement conservateur semble favoriser le développement du financement privé de l'éducation postsecondaire. La faiblesse de l'augmentation des transferts fédéraux, les baisses d'impôts et les crédits d'impôt pour l'épargne études envoient, en effet, un bien mauvais signal. Étant donné que le gouvernement Harper n'a pas donné aux provinces les sommes requises en éducation, le prochain gouvernement provincial aura l'obligation de repartir en croisade contre le gouvernement fédéral et de faire de l'éducation une de ses priorités.

Un désaveu pour le PLQ et son chef Jean Charest En plus d'être insuffisant, le montant de 200 millions de dollars n'est prévu que pour l'année prochaine. Avec son budget en pleine campagne électorale québécoise, le gouvernement conservateur ne répond absolument pas aux attentes du milieu collégial. Cette nouvelle constitue également un véritable désaveu pour le Parti libéral du Québec et pour son chef, Jean Charest, qui avaient demandé au gouvernement fédéral d'augmenter de manière important les transferts fédéraux pour l'enseignement postsecondaire. Les augmentations prévues, dont 40 % devrait revenir aux cégeps, ne permettront absolument pas de combler les besoins. Les réactions des principaux partis politiques provinciaux nous amènent également à nous interroger sur leur volonté réelle d'obtenir les sommes qui nous sont dues en éducation postsecondaire.

En réinvestissant à la hauteur de ce qui se faisait au début des années 90 et en tenant compte de l'inflation, le Québec aurait dû recevoir un peu plus d'un milliard de dollars par année. Nous sommes loin du compte avec les annonces effectuées hier dans le budget fédéral. Si l'on prend en considération les demandes des universités, les besoins pour les cégeps estimés à 305 millions ne pourront pas être comblés. Les sommes nécessaires pour assurer les services aux étudiants, le perfectionnement du personnel, la formation des adultes, l'implantation des nouvelles technologies et le soutien des cégeps en région sont pourtant indéniables. Alors que les subventions ministérielles par étudiant s'élevaient à 8103 $ en 2005, chacun d'entre eux coûtait en moyenne 8822 $ aux cégeps ! La Coalition-Cégeps estime donc qu'il sera nécessaire de poursuivre les démarches afin que les cégeps obtiennent un financement public à la hauteur de leurs besoins.

Pour les 40 ans du réseau, la Coalition-cégeps exige 40 % du financement de l'enseignement supérieur

Coalition pour les CÉGEPS — 2007-03-17T19:56:04Z

Montréal, le 14 mars 2007 – Alors qu'il s'apprêt à fêter ses quarante ans à l'auromne 2007, le réseau des cégeps est toujours aux prises avec d'importantes insuffisances financières qui compromettent la réalisation de sa mission dans toutes les régions du Québec. Dans le contexte de la campagne électorale et devant l'imminence du budget fédéral, la perspective d'un réinvestissement pourra certes contribuer à améliorer la situation. Encore faudra-t-il que les cégeps soient financés à la hauteur de leurs besoins réels, ce que, à l'évidence, les programmes des différents partis politiques négligent. Pour cela, la Coalition-cégeps exige des différents partis politiques qu'ils s'engagent, advenant leur accession au pouvoir, à injecter dans le réseau des cégeps 40% de tout réinvestissement en enseignement supérieur.

Cette proportion n'est pas le fruit du hasard. Avec plus de 150 000 étudiantes et étudiants, le réseau des cégeps, porte d'entrée des études supérieures, regroupe 40 % de l'ensemble des inscriptions à l'enseignement postsecondaire. Avec un budget de 1,6 milliard de dollars, le réseau des cégeps recueille 40 % du budget québécois consacré à l'enseignement supérieur. Sans grande surprise, on constatera que la part des budgets de l'enseignement postsecondaire dévolue historiquement au réseau des cégeps a toujours été de 40 %. Pourquoi alors craindre que la situation ne change ?

C'est que dans les faits, elle a déjà changé Dans une annonce de réinvestissement en enseignement supérieur en décembre dernier, le gouvernement Charest ne réservait que 25 % des sommes réinvesties à l'ordre collégial. Depuis le début de la campagne électorale, les partis politiques, qui se sont engagés à réinvestir dans l'enseignement supérieur, négligent de clarifier leurs intentions envers les cégeps. De fait, c'est d'un décodeur dont nous aurons besoin pour décrypter, dans les annonces de réinvestissement, la part qui irait au réseau des cégeps, qui serait de l'argent frais et, enfin, qui serait calculée sur une base annuelle récurrente. De même, les différents partis politiques sont tout aussi silencieux sur les choix qu'ils entendent privilégier pour assurer le maintien et le développement du réseau des cégeps. Pourtant, l'urgence d'assurer l'avenir des cégeps commande des engagements clairs et résolus.

Non seulement le réseau des cégeps a-t-il souffert d'importantes coupes budgétaires dans les années 1990, mais il a également vu en grande partie s'évanouir l'indexation de ses budgets. En plus de restreindre le développement des cégeps et d'hypothéquer sérieusement leur fonctionnement, l'austérité financière a conduit les établissements à multiplier les frais afférents pour les étudiantes et étudiants, remettant ainsi en cause la gratuité scolaire et l'accessibilité aux études supérieures. Dans les faits, les carences du financement ont conduit les cégeps à surcharger les enseignantes et enseignants, à ne pas remplacer du personnel et à réduire les services professionnels et de soutien. C'est également dans ce contexte que la diversité des programmes offerts risque d'être diminuée dans plusieurs régions du Québec à la suite des « efforts de rationalisation » dictés par les impératifs budgétaires sans égard aux conséquences sur l'universalité et l'accessibilité.

Pour faire face aux multiples nouveaux besoins dans les cégeps, comme pour assurer l'accessibilité à des programmes de qualité sur l'ensemble du territoire québécois, les organisations membres de la Coalition-Cégeps enjoignent les partis politiques de s'engager à investir à la hauteur des besoins en enseignement supérieur et de clairement établir à 40 % la part dévolue au réseau des cégeps.

Mise sur pied en octobre 2003, la Coalition-Cégeps regroupe les associations étudiantes, les parents et l'ensemble du personnel qui oeuvre quotidiennement à favoriser la réussite des élèves :

la Fédération des associations de parents des cégeps du Québec (FAP) ;
la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ) ;
l'Association syndicale pour une solidarité étudiante (ASSÉ) ;
la Fédération des employées et employés des services publics (FEESP-CSN) ;
la Fédération du personnel de soutien de l'enseignement supérieur (FPSES-CSQ) ;
le Syndicat canadien de la fonction publique (SCFP-FTQ) ;
la Fédération du personnel professionnel des collèges (FPPC-CSQ) ;
le Syndicat de professionnelles et de professionnels du gouvernement du Québec (SPGQ) ;
la Fédération autonome du collégial (FAC) ;
la Fédération des enseignantes et enseignants de cégep (FEC-CSQ) ;
la Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN) ;
le Syndicat des professeurs de l'État du Québec (SPEQ).

Pour information :
François Laliberté-Auger FECQ — 514 554-0576
Jaouad Laaroussi ASSÉ — 514 835-0524
Ginette Bussières SCFP-FTQ — 514 919-5884
Pierre Cohen-Bacrie SPGQ — 450 975-6470
France Désaulniers FNEEQ (CSN) et FEESP (CSN) — 514 219-2947
Guy Desmarais FAC — 514 943-9561
Gabriel Danis FEC-CSQ, FPSES-CSQ et FPPC-CSQ — 514 235-5082
Luc Perron SPEQ — 514 525-7979

Spécial élections

2007-03-09T01:24:00Z

Ce premier numéro est consacré aux élections et à la part du réinvestissement dans l'enseignement supérieur qui doit revenir au réseau des cégeps. Le rassemblement de Québec, en décembre, a déjà permis à la Coalition-cégeps de publier une Déclaration à ce sujet. Les cégeps devraient obtenir 40 % de tout réinvestissement en enseignement supérieur et de toute hausse des transferts fédéraux au postsecondaire.

Sommaire

Un sous-financement chronique
L'engagement 10 du PLQ
- Textuel : PLQ
Quelques enjeux du refinancement
La Feuille de route du PQ sous l'angle des 40 %
- Textuel : PQ
Réinvestir pour les nouveaux besoins

Le sous-financement a assez duré.

2006-10-31T17:56:00Z

Parce que l'éducation n'est pas un privilège mais un droit, et qu'à ce titre, l'État se doit de tout mettre en œuvre pour promouvoir l'enseignement supérieur ;
parce que le réseau des cégeps joue un rôle essentiel dans la concrétisation d'idéaux tels l'universalité, la gratuité et l'accessibilité à l'enseignement supérieur, et que ces idéaux sont l'objet d'un vaste consensus maintes fois exprimé par la population québécoise ;
parce que le fait que les cégeps soient organisés en réseau permet d'assurer une qualité équivalente de formation polyvalente et transférable sur tout le territoire ;
parce que la qualité de la formation des étudiantes et des étudiants de cégep, largement reconnue tant par les employeurs que par les universités, est menacée par le sous-financement ;
parce que le réseau des cégeps participe pleinement, de manière significative, au développement social, culturel et économique du Québec en formant des citoyennes et des citoyens outillés pour bâtir une meilleure société ;
parce que le réseau des cégeps contribue au développement d'une société démocratique, dynamique, ouverte et capable de faire face aux nombreux défis contemporains ;
parce que le réseau des cégeps souffre depuis trop longtemps d'un sous-financement chronique qui menace sa mission et la survie de plusieurs établissements ;
parce que le sous-financement accentue la concurrence entre les cégeps, les éloignant de leur mission première ;
parce que le financement actuel du réseau des cégeps est inéquitable et accentue le clivage entre les régions où les cégeps constituent un pôle de développement irremplaçable ;
parce que le sous-financement favorise le financement privé du réseau des cégeps introduisant une ingérence indue de la gestion des programmes,

Nous, membres de la Coalition-cégeps, réclamons :

que le gouvernement québécois s'engage à réinvestir dans le réseau des cégeps à la hauteur de ses besoins réels afin de permettre son plein développement ;
que ce réinvestissement garantisse pleinement le financement du réseau favorisant la coopération entre les cégeps mettant ainsi fin à la concurrence entre ceux-ci ;
que ce réinvestissement public assure le plein financement de toutes les activités d'enseignement et complémentaires à l'enseignement ainsi que la gratuité scolaire ;
que ce réinvestissement public permette le développement du réseau des cégeps dans toute son intégrité en fonction des besoins des étudiantes et des étudiants, incluant les besoins d'encadrement particuliers ainsi que de ceux de la société québécoise en valorisant l'éducation citoyenne ;
qu'au-delà des mesures ponctuelles, ce réinvestissement assure le renforcement durable des services directs offerts aux étudiantes et aux étudiants prioritairement par l'ajout de personnel professionnel et de soutien ainsi que d'enseignantes et d'enseignants ;
que ce réinvestissement garantisse le maintien intégral de la formation générale, le développement et l'accès à des programmes nationaux diversifiés sur tout le territoire et plus particulièrement pour les cégeps de régions éloignées des grands centres urbains afin de permettre le maintien de la qualité de l'enseignement et des services offerts.

La Coalition-cégeps accueille le projet ministériel avec beaucoup de réserve

2006-06-22T21:50:03Z

La Coalition-cégeps, qui regroupe les étudiantes et les étudiants, le personnel enseignant, les parents et le personnel de soutien et le personnel professionnel des cégeps, a reçu de manière positive l'ajout de ressources dans les réseaux, mais exprime des réserves face au projet ministériel de rapprochement des formations professionnelle et technique, dévoilé lundi par le ministre de l'Éducation, des Loisirs et du Sport, Jean-Marc Fournier.

Ce plan prévoit l'ouverture de trois chantiers de rapprochement : celui des établissements concernés (cégeps et centres de formation professionnelle), celui des services offerts et, finalement, celui du monde de l'éducation avec le marché du travail. Ces chantiers s'inscrivent dans une approche régionale et c'est aux acteurs régionaux qu'il reviendra de les concrétiser, à partir d'une enveloppe de 26 millions de dollars répartie sur trois ans. Des tables de concertation interordres seront mises en place, ou réactivées, dans chacune des régions.

Bien que le ministère s'attaque à des problèmes maintes fois soulevés, notamment en regard de l'accessibilité aux programmes de formation en région, la somme dévolue est encore loin de constituer une solution durable au sous-financement chronique du réseau des cégeps.

La coalition se réjouit par ailleurs du fait que le projet, du moins dans ses intentions, préserve l'intégrité des missions respectives du secondaire et du collégial, et qu'il y soit question de développement en matière de reconnaissance des acquis.

Des inquiétudes légitimes

Mais au-delà des bonnes intentions du ministre, le projet comporte plusieurs éléments qui soulèvent des inquiétudes légitimes.

L'approche régionale peut certes avoir du bon, mais si les responsabilités nationales et régionales sont mal balisées, le risque demeure de voir se poursuivre le développement d'un système d'éducation à géométrie variable selon les régions. La Coalition-cégeps a constamment défendu avec vigueur la nécessité de maintenir au collégial des diplômes nationaux, basés sur des programmes qui le soient également. Les étudiantes et les étudiants ne seront pas mieux servis si les changements proposés mènent à des disparités plus grandes d'un collège à l'autre.

La participation des enseignantes et des enseignants, des autres catégories de personnel ainsi que des étudiants, reste aussi à être précisée et suscite des interrogations.

« Toute la problématique de la formation générale n'a pas été évoquée par le ministre, fait remarquer Jean Trudelle, porte-parole de la Coalition-cégeps. Or, on sait bien que c'est la pierre d'achoppement de toutes les tentatives de passerelles entre la formation professionnelle et la formation technique. Il y a un réel danger de déqualifier la formation technique, actuellement d'excellent niveau, ou alors de diriger des étudiantes et des étudiants au DEP vers un cul-de-sac, parce qu'ils n'auront pas le soutien nécessaire pour réussir dans ces nouveaux parcours. Ce n'est pas en diminuant les exigences d'entrée au cégep qu'on règlera le problème de manque d'effectifs à la formation professionnelle », précise-t-il.

La Coalition-cégeps entend suivre de près les développements concrets du projet ministériel et faire entendre sa voix, si des dérives vis-à-vis les intentions initiales venaient à menacer la qualité de la formation ou l'intégrité du niveau collégial.

« On comprend bien que le gouvernement s'inquiète des 680 000 emplois qu'il faudra combler au Québec d'ici quelques années, ajoute Jean Trudelle. Mais dans un tel contexte, la pression est forte pour favoriser des formations plus courtes qui permettraient à un plus grand nombre d'accéder plus rapidement au marché du travail. Cependant, cette approche risque de mettre en péril la qualité de la formation offerte aux étudiantes et aux étudiants. L'enseignement collégial doit leur permettre de développer l'autonomie et la polyvalence nécessaires pour faire face à un marché du travail changeant. Répondre au marché du travail est certes louable, mais répondre aux besoins des étudiantes et des étudiants l'est encore plus », conclut M. Trudelle.

Dans cet esprit, les décisions du ministère de l'Éducation ne peuvent être prises sur la seule base de l'état prévisionnel du marché de l'emploi. L'exemple des infirmières, il y a quelques années, est particulièrement révélateur : appréhendant des surplus de personnel, le ministère avait pensé contingenter les effectifs, avec le résultat désastreux que l'on sait.

Le communiqué est émis par la Coalition-cégeps, composée de :

• la Fédération des associations de parents des cégeps du Québec (FAP) ;

les organisations étudiantes : • la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ), • l'Association syndicale pour une solidarité étudiante ;

les organisations syndicales du personnel de soutien : • la Fédération des employées et employés des services publics (FEESP-CSN), • la Fédération du personnel de soutien de l'enseignement supérieur (FPSES-CSQ) et le • Syndicat canadien de la fonction publique (SCFP-FTQ) ;

les organisations syndicales du personnel professionnel : • la Fédération du personnel professionnel des collèges (FPPC-CSQ) et • le Syndicat des professionnelles et des professionnels du gouvernement du Québec (SPGQ) ;

les organisations syndicales du personnel enseignant : • la Fédération autonome du collégial (FAC), • la Fédération des enseignantes et enseignants de cégep (FEC-CSQ) et • la Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN).

La Coalition-cégeps reste sur le qui-vive

2005-03-05T02:33:07Z

Tout en constatant avec satisfaction que les nombreuses représentations qu'elle a suscitées ont trouvé écho auprès du ministre, la Coalition-cégeps conserve des inquiétudes quant à l'avenir du réseau collégial. Accueillant favorablement l'annonce du maintien de la formation générale commune et de l'intention annoncée de conserver un DEC national, la Coalition-cégeps a cependant relevé que les problèmes de sous-financement du réseau restent entiers et que les orientations du ministre comportent un changement de cap majeur au plan de l'évolution du contenu et de l'offre des programmes d'études. Il s'agit d'un changement très important qui pourrait compromettre sérieusement, à moyen terme, la valeur nationale du diplôme d'études collégiales.

Jusqu'ici, les programmes de formations technique et préuniversitaire ont été élaborés nationalement, selon une formule qui déjà permet une marge de manoeuvre aux cégeps. Le ministre laisse maintenant entrevoir un système selon lequel les cégeps pourront modifier en profondeur les programmes qu'ils sont autorisés à dispenser, ou en créer eux-mêmes de nouveaux, sous réserve qu'ils satisfassent à des balises dont l'élaboration serait confiée à la Commission d'évaluation de l'enseignement collégial (CEEC).

Il s'agit de la mise en place pure et simple d'un système d'accréditation déguisée, qui pourrait amener une accentuation majeure des disparités dans l'offre et la qualité des formations. Ce système ouvrirait la porte à l'introduction de particularités régionales, notamment en ce qui concerne les certifications intermédiaires, au lieu de mettre l'accent sur une formation fondamentale qui permet à nos techniciennes et à nos techniciens de jouir d'un minimum d'autonomie face au marché du travail. Il pourrait également, à terme, poser des problèmes importants de mobilité des étudiantes et des étudiants ou, sur le marché du travail, aux futurs diplômé-es.

Pour la Coalition-cégeps, le réseau des cégeps ne doit pas exister que sur papier. Le glissement de la responsabilité des programmes du national vers le local, en ce sens, correspondrait dans les faits à un démantèlement du réseau collégial.

Finalement, la coalition dénonce le fait que la place des parents, partenaires importants de l'éducation collégiale, ne soit plus garantie au conseil d'administration.

La Coalition-cégeps entend étudier attentivement les orientations déposées aujourd'hui, faire des commentaires plus complets sur leurs implications, suivre avec attention le développement des projets pilotes et, finalement, elle entend participer activement à une éventuelle commission parlementaire.

Le communiqué est émis par la Coalition-cégeps qui est composée de la Fédération des associations de parents es cégeps du Québec (FAP) ; la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ), les organisations syndicales du personnel de soutien : la Fédération des employées et employés des services public (FEESP-CSN), la Fédération du personnel de soutien de l'enseignement supérieur (FPSES-CSQ) et le Syndicat canadien de la fonction publique (SCFP-FTQ) ; les organisations du personnel professionnel : la Fédération du personnel professionnel des collèges (FPPC-CSQ) et le Syndicat des professionnels du gouvernement du Québec(SPGQ) ; les organisations syndicales du personnel enseignant : la Fédération autonome du collégial (FAC), la Fédération des enseignantes et enseignants de cégep (FEC-CSQ) et la Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN).

La réforme envisagée au collégial est pernicieuse

2005-03-05T01:52:59Z

Après une année à tergiverser sur le sort des cégeps, votre prédécesseur au ministère de l'Éducation, Pierre Reid, a finalement livré le 17 janvier dernier ses orientations concernant l'avenir du réseau collégial.

Plusieurs ont pu pousser un soupir de soulagement et croire, après une première lecture de ces orientations, que le pire avait été évité. Malheureusement, les changements envisagés entraîneraient dans les faits, à moyen terme, un bouleversement majeur du réseau actuel des cégeps : la perte de la valeur nationale du diplôme, l'introduction d'incitatifs à quitter plus rapidement les parcours de formation, une déqualification importante de cette dernière dans certains secteurs et l'intensification d'une concurrence qui n'a pas sa place en éducation. Finalement, cet ensemble de mesures constituerait une menace supplémentaire pour les cégeps de région qui, déjà, connaissent de graves difficultés.

Au cœur des changements envisagés se trouve la possibilité qu'auraient les collèges d'élaborer leurs propres programmes. Cette seule différence est lourde de conséquences. Plusieurs intervenants ont fait valoir avec force, au cours du débat sur l'avenir des cégeps, la nécessité de garantir l'accessibilité sur tout le territoire québécois à des formations génériques de qualité équivalente, sanctionnées par un diplôme national. Clairement, ceci ne peut se traduire que par des programmes nationaux, et non par des programmes locaux assujettis à un ensemble de normes plus ou moins lâches. Assisterons-nous à un assujettissement de formations collégiales à des demandes spécifiques d'entreprises particulières, comme c'est le cas de l'élaboration d'un programme de formation exclusive aux besoins de Ubisoft ?

Avec ce qui est actuellement sur la table, un diplôme collégial n'aurait plus de national que le nom !

Une incitation à tronquer les formations

Parce que les entreprises manquent de techniciennes et de techniciens qualifiés, on envisage d'établir des sanctions intermédiaires qui permettraient de quitter le cégep après une ou deux années de formation. Or, une formation initiale solide et complète est la seule garantie, pour les futurs travailleuses et travailleurs, de disposer d'un minimum d'autonomie vis-à-vis un marché du travail en mutation constante. Il est facile de comprendre que d'envisager un retour aux études est beaucoup plus difficile quand on a commencé à travailler et qu'on s'est créé des obligations financières. Que fera-t-on avec des techniciennes et des techniciens formés à moitié et dont les compétences seront rapidement obsolètes ? Est-il justifiable d'utiliser l'appât de l'emploi pour inciter les jeunes à choisir des formations tronquées ?

Une logique marchande

Avec des programmes locaux, dont chaque collège voudra « vendre » à la « clientèle » la qualité présumée, avec des sanctions intermédiaires qui permettront de répondre plus rapidement à la demande de main-d'œuvre, on introduit dans l'éducation collégiale une logique marchande qui n'y a pas sa place. L'assujettissement des programmes de formation aux besoins immédiats de l'entreprise ne sert ni les étudiantes ni les étudiants !

D'autres éléments envisagés dans les orientations ministérielles viendraient renforcer ce virage. La possibilité pour les collèges de déterminer les conditions d'admission, par exemple, va exacerber la concurrence : les collèges cotés pourront les maintenir hautes, les collèges moins populaires seront incités à les abaisser pour maintenir leurs effectifs. On se dirige tout droit vers des formations différenciées d'un cégep à l'autre.

Ces modifications auraient un effet dévastateur sur plusieurs petits cégeps situés en région, aux prises avec de sérieux problèmes de sous-financement. Comment ces cégeps pourraient-ils financer de nouveaux programmes ? Comment pourront-ils conserver leurs étudiantes et étudiants si les programmes « offerts en ville » sont plus génériques et mieux cotés que ceux qui sont accessibles chez eux ?

S'il est un domaine où l'on doit impérativement résister à la logique du court terme, au « jetable » et au « juste à temps », c'est en éducation. Nous osons espérer, Monsieur le Ministre, que vous permettrez au réseau collégial d'y échapper.

Les représentantes et représentants des organisations membres de la Coalition-cégeps :

Julie Bouchard, Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ)
Ronald Cameron, Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN)
Alain Dion, Fédération autonome collégiale (FAC)
Réginald Sorel, Fédération des enseignantes et enseignants de cégeps (FEC-CSQ)
Marjolaine Côté, Fédération des employées et employées du secteur public (FEESP-CSN)
Marie Racine, Fédération du personnel de soutien de l'enseignement supérieur (FPSES-CSQ)
Ginette Bussières, Syndicat canadien de la fonction publique (SCFP-FTQ)
Robert Tardif, Fédération du personnel professionnel des collèges (FPPC-CSQ)
Michel Chagnon, Syndicat de professionnelles et professionnels du gouvernement du Québec (SPGQ)
Nicole Landry, Fédération des associations de parents des cégeps du Québec (FAP)

60 000 signatures pour la défense du réseau collégial

2004-11-17T10:33:30Z

Alors que Paul Gérin-Lajoie agira à titre de ministre de l'Education honoris causa, les représentantes et les représentants de la Coalition-Cégeps invitent les journalistes à un point de presse qui précédera le dépôt, demain le mercredi 17 novembre, à l'Assemblée nationale, d'une pétition en faveur des cégeps signée par près de 60 000 citoyennes et citoyens à travers le Québec.

Madame Pauline Marois, porte-parole de l'opposition en matière d'éducation, prendra part à ce point de presse et se fera la voix de la Coalition pour le dépôt de la pétition.

Rappelons que cette pétition s'inscrit dans le plan d'action de la Coalition-Cégeps qui se porte à la défense du réseau collégial depuis que le ministre de l'Education du gouvernement Charest, Pierre Reid, a une fois de plus, ciblé les cégeps dans le cadre de l'exercice de réingénierie entrepris par son gouvernement.

RAPPEL

> Quoi : Point de presse - Coalition-Cégeps
> Quand : le mercredi 17 novembre 2004 - 13h15
> Où : Hall de l'Assemblée nationale

Mise sur pied en octobre 2003, la Coalition-Cégeps regroupe la Fédération des associations de parents des cégeps du Québec (FAP) ; la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ), les organisations syndicales du personnel de soutien : la Fédération des employées et employés de services publics (FEESP-CSN), la Fédération du personnel de soutien de l'enseignement supérieur (FPSES-CSQ) et le Syndicat canadien de la fonction publique (SCFP-FTQ) ; les organisations du personnel professionnel : la Fédération du personnel professionnel des collèges (FPPC-CSQ) et le Syndicat des professionnels du gouvernement du Québec (SPGQ) ; les organisations syndicales du personnel enseignant : la Fédération autonome du collégial (FAC), la Fédération des enseignantes et enseignants de cégep (FEC-CSQ) et la Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN).

Renseignements :

Isabelle Gareau, (CSQ), (514) 237-4432 ;
Jacques Bordage, (FAP), (418) 643-1335 ;
Julie Roy (FECQ), (514) 219-9566 ;
Pierre-Luc Bilodeau, (FEESP-CSN), (514) 605-4426 ;
Alexandre Boulerice, (SCFP-FTQ), (514) 668-7148 ;
André Lortie, (SPGQ), (514) 849-1103 ;
France Désaulniers, (FNEEQ-CSN), (514) 219-2947 ;
Jean-Marie Bergeron, (FAC), (514) 943-9561

Vous aviez raison, Monsieur le Ministre !

2004-11-17T09:59:25Z

Monsieur le Ministre,

Vous avez été nommé ministre de l'Éducation honoris causa par l'actuel gouvernement du Québec pour deux jours, les 17 et 18 novembre 2004. En cette qualité, mais aussi à titre de citoyen du Québec, vous pouvez de nouveau contribuer à promouvoir la qualité du système d'éducation québécois, comme vous l'avez fait il y a maintenant 40 ans.

Vous aviez raison, Monsieur le Ministre ! Les valeurs mises de l'avant par le rapport Parent ont permis au Québec de faire un gigantesque progrès, mais il faut périodiquement réaffirmer avec force qu'il importe de garder le cap. Dans le contexte particulier de la réflexion sur l'avenir de l'enseignement collégial, la qualité et l'accessibilité de l'éducation sont présentement menacées. Pourtant, ces valeurs devraient au contraire être soutenues au moment même où les enjeux de la mondialisation exercent des pressions pernicieuses sur les sociétés.

Monsieur le Ministre, nous vous invitons, par une déclaration publique, à donner votre appui à ce que réclament près de 60 000 signataires de la pétition en faveur des cégeps. Enseignantes et enseignants, membres du personnel de soutien, membres du personnel professionnel, étudiantes et étudiants, parents du réseau collégial et, plus largement aussi, citoyennes et citoyens du Québec demandent un engagement du ministre de l'Éducation à soutenir politiquement et économiquement : un réseau des cégeps, public et gratuit, distinct des ordres d'enseignement secondaire et universitaire, sur l'ensemble du territoire québécois, offrant aux jeunes et aux adultes deux secteurs de formation, l'un préuniversitaire et l'autre technique, soudés par une même formation générale.

Profitez de votre position privilégiée et réaffirmez vos valeurs, celles que vous avez défendues et concrétisées, à la suite du Rapport de la Commission Parent, mais aussi celles que vous avez exprimées le mois dernier dans les médias.

Oui, Monsieur le Ministre, vous avez raison de dire que le réseau collégial doit maintenir un diplôme national. Oui, Monsieur le Ministre, vous avez raison de refuser le démantèlement du réseau des cégeps. Ce que nous vous demandons, c'est de réaffirmer les principes fondamentaux à partir desquels le ministère de l'Éducation a vu le jour dans les années 60.

Vous vouliez un réseau des cégeps,

c'est-à-dire un réseau d'institutions réparties sur le territoire qui offre des programmes et des diplômes ministériels, et non pas une série d'institutions désarticulées aux plans pédagogique et administratif ;

public et gratuit, c'est-à-dire financé complètement par l'État et sans exigence de droits de scolarité, tant pour les jeunes que pour les adultes, leur permettant de se réaliser dans différents secteurs de la société et leur assurant des échanges fructueux d'expériences et de vie ;

accessible sur l'ensemble du territoire québécois, pour soutenir les régions dans leur effort de développement ;

distinct des ordres d'enseignement secondaire et universitaire, qui constitue un des éléments clés de la réussite scolaire postsecondaire du Québec en Amérique du Nord ;

offrant deux secteurs de formation, technique et préuniversitaire, soudés par une même formation générale qui permet non seulement l'ouverture d'esprit la plus large et le développement de la personne humaine et du citoyen mais aussi la transmission d'un fonds culturel commun essentiel à notre cohésion sociale ;

permettant à chacun la possibilité de se réorienter ;

offrant un milieu de vie qui permet de développer d'autres intérêts tout en stimulant un sentiment d'appartenance.

Le réseau des collèges a besoin d'oxygène ; les besoins accrus de la société québécoise en éducation supérieure commandent un meilleur financement. Il faut s'attaquer sérieusement au problème de la réussite, pour permettre à un plus grand nombre de jeunes d'obtenir ce diplôme de valeur nationale qu'est le diplôme d'études collégiales (DEC), sans en altérer sa qualité reconnue.

En qualité de ministre de l'Éducation, en ce jour du 17 novembre 2004, nous vous demandons de souscrire de nouveau à la nécessité de maintenir et de développer le réseau collégial.

Les représentantes et représentants des organisations membres de la Coalition-cégeps :

Nicole Landry, Fédération des associations de parents des cégeps du Québec (FAP) ; Julie Bouchard, Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ) ; les organisations syndicales du personnel de soutien : Marjolaine Côté, Fédération des employées et employés de services publics (FEESP-CSN), Marie Racine, Fédération du personnel de soutien de l'enseignement supérieur (FPSES-CSQ) et Ginette Bussières, Syndicat canadien de la fonction publique (SCFP-FTQ) ; les organisations du personnel professionnel : Robert Tardif, Fédération du personnel professionnel des collèges (FPPC-CSQ) et Michel Chagnon, Syndicat des professionnels du gouvernement du Québec (SPGQ) ; les organisations syndicales du personnel enseignant : Alain Dion, Fédération autonome du collégial (FAC), Réginald Sorel, Fédération des enseignantes et enseignants de cégep (FEC-CSQ) et Ronald Cameron, Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN).

60 000 signataires de la pétition en faveur du réseau collégial

Coalition pour les CÉGEPS — 2004-11-17T05:00:00Z

Québec, le 17 novembre 2004 - Forte de l'appui qu'elle a reçu à travers le Québec, la Coalition-cégeps dépose aujourd'hui à l'Assemblée nationale une pétition signée par près de 60 000 citoyennes et citoyens en faveur du maintien du réseau des cégeps. C'est Mme Pauline Marois, porte-parole de l'opposition en matière d'éducation, qui se fera la voix de la coalition pour le dépôt officiel de la pétition.

Cette pétition s'inscrit dans le plan d'action de la Coalition-cégeps qui se porte à la défense du réseau collégial depuis que le ministre de l'Éducation du gouvernement Charest, Pierre Reid, a ciblé les cégeps dans le cadre de l'exercice de réingénierie entrepris par son gouvernement.

Cette pétition visait à sensibiliser la population du Québec et à rappeler au gouvernement Charest certains enjeux fondamentaux en lien avec l'ordre d'enseignement collégial. En effet, il importe de maintenir le réseau des cégeps pour offrir partout sur le territoire du Québec l'accessibilité aux études supérieures, et ce, dans le respect de standards nationaux dont la responsabilité incombe au ministère de l'Éducation. Par ailleurs, au moyen de cette pétition, la coalition veut affirmer au nom de tous les signataires un message clair : le réseau collégial doit être préservé.

La Coalition-cégeps interpelle le ministre du jour

En ce 17 novembre, alors que Paul Gérin-Lajoie agit à titre de ministre de l'Éducation honoris causa à la demande de l'actuel gouvernement du Québec, la Coalition-cégeps souligne que les valeurs mises de l'avant par le rapport Parent ont permis au Québec de faire un gigantesque progrès. Paradoxalement, il faut périodiquement réaffirmer que, dans un monde où la qualité et l'accessibilité de l'éducation sont menacées par la mondialisation, ces choix de société sont toujours d'actualité. Nous sommes persuadés que M. Gérin-Lajoie peut à nouveau contribuer à promouvoir la qualité du système d'éducation québécois, comme il l'a fait il y a 40 ans.

Nous invitons M. Gérin-Lajoie à s'inscrire dans une déclaration solennelle et à donner son appui à ce que réclament aujourd'hui les quelque 60 000 signataires de la pétition en faveur des cégeps.

Nous militons en faveur d'un réseau des cégeps, public et gratuit, distinct des ordres d'enseignement secondaire et universitaire, sur l'ensemble du territoire québécois, offrant aux jeunes et aux adultes deux secteurs de formation, un préuniversitaire et un technique, soudés par une même formation générale.

« Oui, M. le Ministre Gérin-Lajoie, vous avez raison de dire que le réseau collégial doit maintenir un diplôme national. Oui, vous avez raison de refuser le démantèlement du réseau des cégeps. Nous vous demandons donc de réaffirmer les principes fondamentaux à partir desquels le ministère de l'Éducation a vu le jour dans les années 60.

Les parents, les étudiantes et les étudiants, de concert avec leurs enseignantes et enseignants, le personnel de soutien et le personnel professionnel, ont toujours été prêts à s'engager pour travailler à l'amélioration de la qualité du réseau collégial. Les besoins accrus en éducation supérieure commandent un meilleur financement. Il faut s'attaquer sérieusement au problème de la réussite, pour permettre à davantage de jeunes d'obtenir ce diplôme de valeur nationale qu'est le DEC, sans en altérer sa qualité reconnue.

En qualité de ministre de l'Éducation honoris causa, nous vous demandons de souscrire de nouveau à la nécessité du réseau collégial, en ce jour du 17 novembre 2004. »

(Extrait de la lettre ouverte adressée à M. Gérin-Lajoie par la Coalition-cégeps le 17 novembres 2004).

Composition de la coalition

Mise sur pied en octobre 2003, la Coalition-cégeps regroupe la Fédération des associations de parents des cégeps du Québec (FAP) ; la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ), les organisations syndicales du personnel de soutien : la Fédération des employées et employés de services publics (FEESP-CSN), la Fédération du personnel de soutien de l'enseignement supérieur (FPSES-CSQ) et le Syndicat canadien de la fonction publique (SCFP-FTQ) ; les organisations du personnel professionnel : la Fédération du personnel professionnel des collèges (FPPC-CSQ) et le Syndicat des professionnels du gouvernement du Québec (SPGQ) ; les organisations syndicales du personnel enseignant : la Fédération autonome du collégial (FAC), la Fédération des enseignantes et enseignants de cégep (FEC-CSQ) et la Fédération nationale des enseignantes et des enseignants du Québec (FNEEQ-CSN).

Pour renseignements :

Jacques Bordage (FAP), (418) 643-1335 ;
Julie Roy (FECQ), (514) 219-9566 ;
Pierre-Luc Bilodeau (FEESP-CSN) (514) 605-4426 ;
Alexandre Boulerice (SCFP-FTQ), (514) 668-7148 ;
André Lortie (SPGQ), (514) 849-1103 ;
France Désaulniers (FNEEQ-CSN), (514) 219-2947 ;
Jean-Marie Bergeron (FAC), (514) 943-9561 ;
Isabelle Gareau (CSQ), (514) 237-4432.